在解決任何一個問題之前，一般都需要對這個問題做深入、系統(tǒng)的分析與思考。不應(yīng)該總是讓事情出現(xiàn)意外情況，到最后只能看天吃飯，靠運(yùn)氣成功。“意外”的潛臺詞其實(shí)就是分析不透、考慮不詳、計劃不周。
   提高自己對問題系統(tǒng)思考與分析能力的又一高效訓(xùn)練方法就是，習(xí)慣性地按多權(quán)樹模式思考與分析問題。
   多權(quán)樹法是影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)的一個著名的問題分析方法。它的靈感來源于我在大學(xué)的一門計算機(jī)專業(yè)課“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”。當(dāng)遇到一個復(fù)雜的問題需要解決時，我的同事們(當(dāng)然現(xiàn)在也包括我們的許多學(xué)員們)就會習(xí)慣性地說:“讓我們先來畫個多權(quán)樹吧。”將一棵大樹抽象一下變成如圖2-2所示的多權(quán)樹模型。

   “樹根”代表最終要解決的問題或解決該問題應(yīng)該達(dá)到的總目每一層“樹技＂代表要解決上一層“樹枝”所代表的目標(biāo)要條件、充分條件及輔助條件。
   分解“多權(quán)樹”時同一層樹枝所代表的各個條件之間應(yīng)核心條件。
1.彼此互相獨(dú)立
   每個條件之間盡量不要出現(xiàn)邏輯交叉，即同一層條件之間應(yīng)該列關(guān)系。不同層次條件之間也不要出現(xiàn)重復(fù)或重疊現(xiàn)象。
2.條件完全窮盡
   檢查多權(quán)樹分解是否充分、完全時，只需反過去，從“葉子”到枝”再到“樹干”，不斷問:如果這些小目標(biāo)均達(dá)成，那么大目標(biāo)一定達(dá)成嗎?若是，表示分解已完全:若不一定則表明所列的條件還不夠充分，應(yīng)繼續(xù)補(bǔ)充被忽略的“樹枝”條件。
   以制定目標(biāo)系統(tǒng)為例，在多權(quán)樹中，大目標(biāo)與小目標(biāo)的邏輯關(guān)系是：

• 小目標(biāo)是大目標(biāo)的條件。
• 大目標(biāo)是小目標(biāo)的結(jié)果。
• 小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)之和，一定是大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

   下面，我們來演示一下多權(quán)樹的分析技巧。
    寫下一個大目標(biāo)，然后自問:要實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的條件是什么?列出所有的必要條件及充分條件。這些條件，其實(shí)就是達(dá)成該大目標(biāo)之前必須首先達(dá)成的小目標(biāo)。畫出每個小目標(biāo)，它們就是大目標(biāo)的第一層“樹權(quán)”接下來，繼續(xù)自問:要實(shí)現(xiàn)每個小目標(biāo)的條件是什么?列出達(dá)成每個小目標(biāo)的所有必要條件與充分條件，變成各個小目標(biāo)的第二層“樹權(quán)”………
   依此類推，直到畫出所有的“樹葉”(即時目標(biāo))為止，才算完成該目標(biāo)的多權(quán)樹分解。每個目標(biāo)最后都可以被描繪成一棵枝繁葉茂的大樹。
   多權(quán)樹法有極其廣泛的應(yīng)用。稍加留意，不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中無數(shù)事例的內(nèi)在結(jié)構(gòu)都呈多權(quán)樹分布。
   案例一：一個公司的組織結(jié)構(gòu)(見圖2-3)
   案例二：一本書的大綱(見圖2-4)
   案例二：業(yè)務(wù)指標(biāo)分解圖(見圖2-5)
   在生活工作中，不管面對任何問題，都可以用多權(quán)樹來輔助自己理清思路，找到系統(tǒng)的解決方案。
   案例四:如何嫁一個如意郎君?(見圖2-6)
   圖2-6嫁個如意郎君多權(quán)樹模型
   特別提示：不要輕信“婚是因?yàn)榉?rdquo;的觀點(diǎn)。“分”就像機(jī)週與運(yùn)氣樣，歸根結(jié)底還是意愿、方法、計劃、準(zhǔn)備、能力(包括判斷力)等各種自身因素的綜合結(jié)果。
   還有許多案例，也可畫出多權(quán)樹。如：

• 一套目標(biāo)計劃書如何升職。
• 如何激勵下屬。
• 一份市場策劃書。
• 公司檔案管理系統(tǒng)。
•  Windows軟件的文件窗口。
• 工廠車間流水線設(shè)計。
• 財務(wù)報表的結(jié)構(gòu)。
• 一份報紙的結(jié)構(gòu)。

   (注:另外，與多權(quán)樹法有類似之處，值得參考的著名分析方法還有龜背圖法、魚骨圖法、心靈地圖法、麥肯錫的MECE方法等。)
   多權(quán)樹的案例無處不在。
   遇到任何需要解決的問題，如果你覺得解決它比較復(fù)雜的話，你就可以習(xí)慣性地給這個問題畫一個“多權(quán)樹”。慢慢地，你會很習(xí)慣用這種模式思考問題，而且，你會發(fā)現(xiàn)自己做事的全面性、系統(tǒng)性、周密性計劃性都己在不知不覺中變得越來越令人羨慕了。