課程背景：
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)：在解決好員工“能不能”的問題之后，剩下的就是解決員工“想不想”的問題，如何讓員工自發(fā)自動(dòng)、如何提升員工滿意度、管理者要掌握激勵(lì)原理及運(yùn)用要點(diǎn)、學(xué)習(xí)激勵(lì)需求的診斷方法、掌握各種有效的激勵(lì)方式與技巧。  
課程對(duì)象：部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管
課程收益：     
1.整體提升下屬激勵(lì)水平，激發(fā)下屬主動(dòng)性，樹立積極的工作心態(tài)。
2.提高企業(yè)管理效率，讓企業(yè)在管理上更高效。
課程時(shí)間：1天（7小時(shí)/天）
課程講師：馬永志 老師
課程特色：實(shí)戰(zhàn)管理方法、經(jīng)典案例分析、全程互動(dòng)講授、先進(jìn)理念導(dǎo)入
課程大綱：可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，圈定重點(diǎn)模塊，增加案例分析講解
一、如何進(jìn)行員工激勵(lì)
1．員工有被激勵(lì)的實(shí)際需求
2．管理者對(duì)員工激勵(lì)的六大認(rèn)識(shí)誤區(qū)
3．世界三大激勵(lì)理論的認(rèn)知與實(shí)際應(yīng)用
1）需求層次理論
2）雙因素理論
3）公平理論
二、激勵(lì)的下屬的四大核心原則
1．公平原則     
2．剛性原則      
3．時(shí)機(jī)原則      
4．清晰原則
三、管理者激勵(lì)下屬常用的“胡蘿卜”有那些
1．什么是“胡蘿卜”
2．管理者經(jīng)常使用的“胡蘿卜”有哪些
3．如何在激勵(lì)員工上做到“花小錢，辦大事”
4．如何運(yùn)用“無形激勵(lì)”激發(fā)員工執(zhí)行力
5．哪些“胡蘿卜”需要制度支持才能使用的
   演練與分享
四、如何針對(duì)不同類型的下屬給予有效激勵(lì)
力量型、關(guān)系型、智慧型、工兵型
經(jīng)典案例分析與互動(dòng)
五、管理者十二大激勵(lì)策略  
1.榜樣激勵(lì)   
2.目標(biāo)激勵(lì)  
3.尊重激勵(lì)  
4.溝通激勵(lì)  
5.輔導(dǎo)激勵(lì)  
6.贊美激勵(lì)  
7.授權(quán)激勵(lì)
8.情感激勵(lì)
9.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
10.榮譽(yù)激勵(lì)
11.文化激勵(lì)
12.懲戒激勵(lì)