課程名稱(chēng)：人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)發(fā)展管理；課程時(shí)間：2021年8月13-14日；課程地點(diǎn)：深圳； 參加對(duì)象：總經(jīng)理、副總、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、中層管理干部、有志成為人力資源管理的專(zhuān)業(yè)人士；培訓(xùn)費(fèi)用：3800元/人；課程時(shí)長(zhǎng)：2天

課程特色：
針對(duì)性：針對(duì)性的課程開(kāi)發(fā)，真正做到講你想聽(tīng)的，給你所想要的
科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性
實(shí)操性：精選了5個(gè)咨詢(xún)案例在課程中深入講解，5個(gè)咨詢(xún)案例都是朱老師親身經(jīng)歷的，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿
工具性：課程提供5個(gè)只有咨詢(xún)客戶(hù)才能享用的實(shí)用管理工具，價(jià)值不菲，拿回去就能用。
實(shí)戰(zhàn)性：針對(duì)性設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)，消化課程知識(shí)，讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里，只把正確方法帶回去。
課程時(shí)間：2天
課程大綱：
A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）
1. 公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？
2. 什么樣的企業(yè)或者說(shuō)公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲(chǔ)備？
3. 如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？
B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）
1. 正確理解人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)；
2. 掌握科學(xué)實(shí)施人力資源規(guī)劃的方法和技巧；
3. 掌握人才儲(chǔ)備崗位能力素質(zhì)分析的方法和技巧；
4. 掌握人才儲(chǔ)備庫(kù)人才甄選的方法和技巧；
5. 掌握人才儲(chǔ)備庫(kù)人才培養(yǎng)的方法和技巧；
6. 掌握人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)相關(guān)制度設(shè)計(jì)的方法和技巧。
C．課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲！（行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)）

第一部分：人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)認(rèn)知
1. 咨詢(xún)案例1：該客戶(hù)為什么3年內(nèi)新增6家分廠(chǎng)的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？
2. 如何定義人才
3. 人才吸引戰(zhàn)略VS人才投資戰(zhàn)略
4. 企業(yè)為什么需要做人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)
5. 什么企業(yè)需要做人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)
6. 企業(yè)人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵性問(wèn)題分析
7. 咨詢(xún)案例2：該客戶(hù)如何在3年內(nèi)培養(yǎng)1500名項(xiàng)目經(jīng)理？
8. 人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)的主要內(nèi)容
1) 人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)的前提－人力資源規(guī)劃
2) 人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)－能力素質(zhì)分析
3) 人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容－人才選拔、培育、評(píng)估、晉升
4) 人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)的保障－人才梯隊(duì)制度建設(shè)

第二部分：人力資源規(guī)劃
1. 咨詢(xún)案例3：該客戶(hù)是如何制定人力資源規(guī)劃而實(shí)現(xiàn)每年增加100家連鎖店這一戰(zhàn)略目標(biāo)的？
2. 人力資源規(guī)劃的主要原則
3. 人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容
4. 人力資源規(guī)劃的主要方法

第三部分：能力素質(zhì)分析
1. 企業(yè)人才戰(zhàn)略定位
2. 企業(yè)通用能力素質(zhì)分析
3. 營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)分析
4. 技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)分析
5. 管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)分析

第四部分：儲(chǔ)備人才選拔技巧
1. 咨詢(xún)案例4：該客戶(hù)是如何選拔儲(chǔ)備人才的？
2. 儲(chǔ)備人才選拔的特點(diǎn)
3. 儲(chǔ)備人才選拔的原則
4. 儲(chǔ)備人才選拔的流程
5. 儲(chǔ)備人才選拔測(cè)評(píng)工具選擇
6. 儲(chǔ)備人才行為面談技巧

第五部分：儲(chǔ)備人才培育技巧
1. 咨詢(xún)案例5：該客戶(hù)如何使儲(chǔ)備人才培養(yǎng)周期縮短一半？
2. 技術(shù)人才培育特點(diǎn)
3. 管理人才培育特點(diǎn)
4. 營(yíng)銷(xiāo)人才培育特點(diǎn)
5. 儲(chǔ)備人才專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
6. 儲(chǔ)備人才專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃制定
7. 儲(chǔ)備人才導(dǎo)師體系建設(shè)
8. 企業(yè)優(yōu)秀案例庫(kù)建設(shè)
9. 企業(yè)如何導(dǎo)入0JT管理機(jī)制
10. 企業(yè)如何通過(guò)崗位輪調(diào)培育人才
11. 企業(yè)如何建立低成本培育人才的通道

第六部分：儲(chǔ)備人才測(cè)評(píng)技巧
1. 儲(chǔ)備人才測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容
2. 360°儲(chǔ)備人才測(cè)評(píng)方法介紹
3. 如何撰寫(xiě)儲(chǔ)備人才撰寫(xiě)報(bào)告
4. 儲(chǔ)備人才測(cè)評(píng)的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策分析

第七部分：人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)制度建設(shè)
1. 儲(chǔ)備人才選拔制度建設(shè)
2. 儲(chǔ)備人才培育制度建設(shè)
3. 儲(chǔ)備人才測(cè)評(píng)制度建設(shè)
4. 儲(chǔ)備人才激勵(lì)制度建設(shè)
D．現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操（做過(guò)不會(huì)忘）
1. 人力資源人員數(shù)量規(guī)劃
2. 營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、管理類(lèi)、技術(shù)類(lèi)能力素質(zhì)分析
3. 儲(chǔ)備人才選拔模擬
4. 儲(chǔ)備人才測(cè)評(píng)模擬
E．工具（回崗位后就可運(yùn)用）
1. 人力資源規(guī)劃7大量化方法
2. 專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)構(gòu)建模型
3. 儲(chǔ)備人才選拔工具
4. 儲(chǔ)備人才測(cè)評(píng)工具
5. 人才梯隊(duì)管理制度

培訓(xùn)講師：朱老師
北京大學(xué)、中山大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)特約講師
機(jī)制經(jīng)營(yíng)模式設(shè)計(jì)專(zhuān)家、人力資源體系建設(shè)操盤(pán)手、卓越績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
只專(zhuān)注于做一件事情：12年致力于人力資源價(jià)值開(kāi)發(fā)，21個(gè)行業(yè)62家企業(yè)人力資源價(jià)值體系設(shè)計(jì)顧問(wèn)
輔導(dǎo)企業(yè)后成為細(xì)分市場(chǎng)第1名：鳳鋁鋁業(yè)成為建筑鋁型材行業(yè)第1名、真功夫成為中式快餐連鎖第1名
三家企業(yè)輔導(dǎo)后實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)爆炸式增長(zhǎng)：博敏電子10年銷(xiāo)售額增長(zhǎng)100倍、嘉利控股1年利潤(rùn)增長(zhǎng)4倍、中鐵三局廣東公司1年產(chǎn)值翻一翻
30多家上市公司、200多家中外企業(yè)提供培訓(xùn)：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、時(shí)代萬(wàn)恒、重慶百貨、德美化工、東方精工、鴻特精密、大族激光、美的集團(tuán)、廣電運(yùn)通、工商銀行、建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、神華集團(tuán)、招商蛇口、江鈴汽車(chē)、恒大高新、中國(guó)中鐵、博敏電子、永輝超市、中糧屯河、偉明環(huán)保、廣發(fā)證券、中捷股份、云天化、萬(wàn)年青、艾爾姆、華日鋼材、愛(ài)默生等
2015年7月出版?zhèn)€人專(zhuān)著：《職業(yè)經(jīng)理人才選用實(shí)操手冊(cè)》
2014年度中國(guó)講師網(wǎng)“中國(guó)講師500強(qiáng)”
2014年度中國(guó)講師網(wǎng)“人力資源管理講師10強(qiáng)”
2008年5月出版光盤(pán)：《店面績(jī)效考核》、《服務(wù)行業(yè)績(jī)效考核》
課程特色：
課程設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新性。課程設(shè)計(jì)突破了常規(guī)人力資源管理理論，從人力資源價(jià)值創(chuàng)造的角度設(shè)計(jì)課程，課程融合了NLP心理學(xué)、100多位國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家的經(jīng)典理論、21個(gè)行業(yè)62家人力資源價(jià)值設(shè)計(jì)的操作經(jīng)驗(yàn)，課程具有鮮明的創(chuàng)新性。
授課方式深受學(xué)員喜歡。生動(dòng)講解與互動(dòng)研討相結(jié)合，氣氛活躍，趣味性強(qiáng)；擅長(zhǎng)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，闡述繁雜的管理理論，聽(tīng)課輕松不費(fèi)勁；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)案例，貼近學(xué)員實(shí)際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)員找到答案。
學(xué)了之后就可以落地運(yùn)用。課程提供的操作工具，是導(dǎo)師咨詢(xún)中用到的工具，學(xué)員可以快速掌握并在工作中有效運(yùn)用；通過(guò)課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，建立標(biāo)桿模板，形成有形學(xué)習(xí)成果，拿回去就可以使用。