課程名稱：培訓課程設計與開發(fā)訓練；課程時間：2020年9月21日（周一）；課程地點：北京； 參加對象：培訓師，企業(yè)內(nèi)訓師，企業(yè)內(nèi)的培訓管理人員，任何想提升培訓課程開發(fā)能力的人士。 ；培訓費用：3980元/人；課程時長：一天

培訓對象：專業(yè)培訓師，想做培訓師的人員，企業(yè)內(nèi)訓師，以及企業(yè)內(nèi)的培訓管理人員，任何想提升培訓課程開發(fā)能力的人士。
課程收益：培訓課程設計是培訓師的一項重要技能，尤其是有一定試講、實講經(jīng)驗的培訓師，面臨的一個重要課題就是全面提升編、導、演的能力，使自己成為一個有強大開發(fā)能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)培訓人士。那么，如何迅速提高課程設計能力呢？那就要掌握科學的設計方法。本課程通過系統(tǒng)總結課程設計的規(guī)律和方法，把課程設計的過程總結為“ACOMM五步法”，分析培訓需求（Analysis）、確定培訓目標（Objective）、開發(fā)課程內(nèi)容（Content）、設計教學方法（Methods）、撰寫課程資料(Materials)，并提供了系列設計模板，讓您快速掌握課程設計的科學方法，成為培訓課程設計的行家里手。

課程大綱：

1.     培訓課程設計概述
•       什么是培訓
•       教育與培訓的區(qū)別
•       培訓的類型
•       培訓課程開發(fā)的433理論
•       培訓課程設計和開發(fā)的作用
•       課程設計的三個關鍵：策略、內(nèi)容、方法
•       培訓課程設計和開發(fā)的五步法：AOCMM模型

2.     分析培訓需求
•       培訓需求的來源
•       公司的需求、崗位的需求、員工分析
•       變化的要求，HPT的一般模式
•       培訓資源分析
•       需求調(diào)查的方法與比較
•       問題導向的培訓需求-冰山模型
•       培訓需求分析的步驟—方法與工具，因果圖和思維導圖
•       培訓需求分析的要點：績效分析與培訓效能認知
•       課前調(diào)查：分析學員背景與具體要求
演練：培訓需求分析

3.     確定培訓目標
•       確定培訓的題目
•       培訓題目的撰寫技巧
•       設定培訓目標
•       培訓目標的作用
•       培訓目標與培訓目的的區(qū)別
•       課程目標的級別
•       課程目標的分類
•       目標的SMART原則
•       目標的基本要素：ABCD
•       用行動動詞表述課程目標
•       課程目標的格式與示例
演練：確定課程的目標

4.     開發(fā)課程內(nèi)容
•       課程主體開發(fā)三要素
•       內(nèi)容設計的原則
•       內(nèi)容設計的“三立”工程
•       課程內(nèi)容的選擇標準
•       課程內(nèi)容的選擇步驟
•       素材收集的途徑
•       課程單元涉及的基本內(nèi)容
•       開發(fā)課程大綱
•       確定內(nèi)容主線
•       利用金字塔原理呈現(xiàn)課程主線
•       結構構建的MECE原則
•       課程結構設計的常用方法：流程式與模塊化
演練：設計課程結構，編寫課程大綱
 
5.     設計教學方法
•       布魯納的教學四原則
•       戴爾的經(jīng)驗之塔
•       科爾伯的學習風格類型
•       加涅的九大教學事件
•       全感官學習理論、全腦學習策略
•       快樂學習、十分鐘理論
•       有效調(diào)動學員-培訓互動
•       各種教學方法介紹
•       ASK各類培訓的教學過程特點
•       課程開場白的設計技巧-解決三個心理期待
•       課程結構模型：PPS模型
•       培訓課程內(nèi)容設計的五線譜
演練：設計課程的五線譜

6.     撰寫課程資料
•       教師手冊一般構成
•       授課PPT的設計三原則
•       授課PPT的制作技巧
•       學員手冊的主要內(nèi)容
•       輔助材料的準備
演練：開發(fā)講師手冊、學員手冊

 
7.     課程試講優(yōu)化
8.     課程評估優(yōu)化
•       柯氏四層評估法

培訓講師：張老師 Robert
清華大學國際工商管理（IMBA）專業(yè)碩士，曾任歐洲最大的管理培訓公司專職講師，目前擔任人力資源、領導力與通用管理領域專職培訓和咨詢顧問。在其超過15年的職業(yè)生涯中，張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè)，分別從事過戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級管理、咨詢和培訓等工作。陸續(xù)擔任咨詢顧問、人力資源部高級經(jīng)理、集團戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務和專職咨詢與培訓顧問等。服務的企業(yè)包括民營、合資和外商獨資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗。張老師有著豐富的管理實操經(jīng)驗，他主講的培訓課程系統(tǒng)、可操作性強。作為專業(yè)講師，曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴密，在課程講解過程中，能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實際經(jīng)驗，與理論巧妙結合、融會貫通，行之有效的對學員進行針對性的指導和幫助。

培訓課程：
戰(zhàn)略與人力資源管理類：《培訓課程設計與開發(fā)訓練》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《高級招聘面試技巧》、《績效管理與年度評估面談》、 《KPI的有效設定》、 《薪酬與福利體系》、《成功建立企業(yè)的勝任素質模型》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《培訓師的培訓（TTT）》、 《戰(zhàn)略人力資源管理》
管理與通用技能類：《平衡計分卡與戰(zhàn)略地圖》、《企業(yè)文化建設》、《組織機構設計與工作分析》等
管理與通用技能類：《領導力與團隊建設》、《新任經(jīng)理的管理技能訓練》、 《如何有效提升執(zhí)行力》、《職業(yè)素質提升訓練》、 《如何創(chuàng)造性解決問題》、 《高效能人士的七個習慣》、u  《時間與壓力管理》、《壓力與情緒管理》、《高效溝通技巧》、《會議管理》、《國際商務禮儀》、《時間管理》、《助理與文秘人員技能必備》等
 服務部分客戶：無錫布勒機械制造、山特維克礦山工程機械貿(mào)易、 東芝信息機器、 斯必能通訊器材、南京搏峰電動工具、騰達航勤設備、常州法力諾長城焊管、 威樂（中國）水泵系統(tǒng)、 凱斯帕液壓、江陰貝卡爾特鋼絲制品、格拉默車輛內(nèi)飾、愷博（上海）車輛座椅技術、佛吉亞（上海）座椅、蒂森克虜伯鞍鋼、柳州五菱汽車、上海德爾福汽車空調(diào)系統(tǒng)、威伯科汽車控制系統(tǒng)、艾默生動力傳動、上海普惠飛機發(fā)動機、哈雷戴維森、安博（中國）房地產(chǎn)咨詢、華新（南京）置業(yè)開發(fā)、青島萬科房地產(chǎn)、 歐尚、 巴魯夫、蘇州西門子電器、天津中遠國際貨運、鹽城國際婦女時裝、海南優(yōu)美內(nèi)衣、貝卡爾特（中國）技術研發(fā)、中國大恒（集團）北京圖像視覺技術、揚子石化-巴斯夫、拜耳醫(yī)藥保健、中國移動、 菲尼薩光電通訊、固瑞特（天津）復合材料、阿爾斯通、鄭州長城水泥、中海油、東亞銀行、大眾汽車金融、東風標致雪鐵龍汽車金融